{"id":1515,"date":"2023-07-05T09:06:16","date_gmt":"2023-07-05T09:06:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.test.banglearningframework.eu\/activity\/palla-di-neve\/"},"modified":"2023-07-31T12:05:46","modified_gmt":"2023-07-31T12:05:46","slug":"palla-di-neve","status":"publish","type":"activity","link":"https:\/\/www.test.banglearningframework.eu\/it\/activity\/palla-di-neve\/","title":{"rendered":"Palla di neve"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Presentazione attivit\u00e0<\/h2>\n\n<p>L\u2019insegnante annuncia l&#8217;argomento che verr\u00e0 affrontato nella lezione\/nelle prossime lezioni, gli studenti hanno 2 minuti per scrivere tutto ci\u00f2 che sanno sull&#8217;argomento e poi collaborano per condividere le informazioni con i compagni. Questa attivit\u00e0 stimola l\u2019utilizzo delle conoscenze pregresse degli studenti al fine di raccogliere tutte le informazioni gi\u00e0 note e prepararli a ricevere nuovo materiale.  <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Piano dell\u2019Attivit\u00e0<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-group timeline\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">1<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">2 min<\/p>\n\n\n\n<p>Ogni studente deve dotarsi di carta e penna. Una scatola vuota deve essere posizionata in fondo all\u2019aula.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">2<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">2 min<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019insegnante assegna un argomento e gli studenti hanno 2 minuti per scrivere tutto ci\u00f2 che sanno a riguardo<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">3<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">2 min<\/p>\n\n\n\n<p>Gli studenti appallottolano i fogli formando delle &#8220;palle di neve&#8221; e le lanciano nella scatola vuota in fondo all\u2019aula. Quando tutte le &#8220;palle di neve&#8221; sono nella scatola, ogni studente pesca una &#8220;palla di neve&#8221; a caso.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">4<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">2 min<\/p>\n\n\n\n<p>Ogni studente apre il foglio che ha pescato e ha 2 minuti di tempo per aggiungere quanti pi\u00f9 dettagli possibile a quanto trova scritto sul foglio. Le fasi 3 e 4 possono essere ripetute tutte le volte che l&#8217;insegnante lo ritiene necessario.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">5<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">7 min<\/p>\n\n\n\n<p>Gli studenti lavorano insieme per combinare tutte le informazioni scritte sui vari fogli raccolti. Questa attivit\u00e0 pu\u00f2 essere condotta oralmente o alla lavagna.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tips &amp; Tricks<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Questa attivit\u00e0 \u00e8 utile per determinare le conoscenze pregresse prima di iniziare un esercizio.<\/li>\n\n\n\n<li>Questa attivit\u00e0 pu\u00f2 essere utilizzata come momento di revisione per ripassare un argomento.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e9 bene che l\u2019insegnante si posizioni lontano dalla scatola in cui chiede di lanciare le \u201cpalle di neve\u201d: a volte la mira degli studenti\u2026\u00e8 discutibile!<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentazione attivit\u00e0 L\u2019insegnante annuncia l&#8217;argomento che verr\u00e0 affrontato nella lezione\/nelle prossime lezioni, gli studenti hanno 2 minuti per scrivere tutto ci\u00f2 che sanno sull&#8217;argomento e poi collaborano per condividere le informazioni con i compagni. 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