Gli studenti creano un cruciverba che pu\u00f2 essere utilizzato per la valutazione tra pari o per l’autovalutazione. Si tratta di un’attivit\u00e0 guidata dagli studenti che li incoraggia a sintetizzare i contenuti e le informazioni apprese finora.<\/p>\n\n
1<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
L’insegnante introduce l’attivit\u00e0 e i risultati di apprendimento attesi. Organizza poi gli studenti in gruppi, coppie o consiglia il lavoro individuale (a seconda delle esigenze della classe).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
2<\/p>\n\n\n\n
10 min<\/p>\n\n\n\n
Il primo passo per gli studenti \u00e8 identificare 15-30 parole o termini chiave relativi a un argomento (questo pu\u00f2 variare a seconda del tempo a disposizione e del livello di abilit\u00e0 degli studenti).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
3<\/p>\n\n\n\n
20 min<\/p>\n\n\n\n
Gli studenti creano le definizioni per ogni parola o termine chiave.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
4<\/p>\n\n\n\n
10 min<\/p>\n\n\n\n
Gli studenti creano il cruciverba stesso, usando carta e penna (carta a righe) oppure, se hanno accesso a un computer portatile o a un tablet, possono usare creatori di cruciverba online gratuiti, come https:\/\/crosswordlabs.com<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n 5<\/p>\n\n\n\n 10 min<\/p>\n\n\n\n Gli studenti possono conservare il loro cruciverba per utilizzarlo in un secondo momento come autovalutazione, oppure possono provare a risolvere il cruciverba di un altro studente per verificare le proprie conoscenze.<\/p>\n\n\n\n Questa attivit\u00e0 pu\u00f2 essere svolta in gruppi o in coppie, ma pu\u00f2 anche essere assegnata come compito a casa.<\/p>\n\n\n\nTips & Tricks<\/h2>\n\n\n\n
Risorse Aggiuntive<\/h2>\n\n\n\n